Observação realizada no dia 18 de maio de 2010.                       


Escola Municipal de Ensino Fundamental Gilberto Jorge

Entrevista com a Professora: Maria Rosângela

Escola reconhecida em 1987;

Focaliza - se nos interesses e necessidades dos alunos;

A escola tem aproximadamente 40 professores capacitados para o Ensino Fundamental, e possuem aproximadamente 50 crianças de um total aproximado de 300 alunos;

Constrói outras formas de organização, pensando nas necessidades dos alunos, atendendo as diferenças;

Pensa na escolarização no ensino regular como um direito de todos;

Os pais são os primeiros a serem escutados;

As avaliações pedagógicas,são feitas pelos os professores, com participação dos pais na entrega ddas avaliações que são feitas para as famílias;

As reuniões pedagógicas são feitas semanais por duas horas, sendo que os professores que trabalham em  um projeto de Educação Inclusiva tem um acréscimo de mais uma hora semanal de reunião;

A inclusão para a escola é um movimento diário, que todos tem que fazer para incluir e sermos incluidos;

Trabalham no sentido da educação inclusiva, com alunos com deficiência mental e transtornos globais do desenvolvimento,e a presença deses alunos é que fazem o grupo buscar a capacitação, tanto nos espaços de formação organizadas dentro da escola como através de formação individual, buscado pelo professor;

A escola desconhece se o nosso município tem uma proposta única voltada para as escolasde ensino regular;

Os professores enfrentam os desafios da inclusão, de forma responsavel, e vão aprendendo com o trabalho que realizam;

Até o momento são poucos os conhecimentos produzidos sobre a escolarização de alunos com algum tipo de deficiência em escolas regulares, a educação inclusiva é ainda muito recente;

Observação nas salas de aulas:

Turma: B32

Prof: Stella

Volante: Adriana

Aula:  Português

Haviam 16 alunos na sala de aula (11 meninas/5 meninos), sendo que uma delas era Paloma com autismo, as crianças estavam entregando seus livros em grupos na bíblioteca, e a professora estava retomando a aula sobre CHARGES. A professora volante auxiliava Paloma nas atividades da aula com massinha de modelar incluindo-a na mesmo assunto.

Turma: A 21

Prof: Valéria

Volante: Rosana

Haviam 20 alunos na sala de aula ( 14 meninas/6 meninos). Crianças sentadas em grupos divididos na sala, devido ao nível de conhecimento de cada criança, enquanto a professora volante axiliava os que tinham mais dificuldades a professora Valéria sentou no fundo da sala e chamava cada aluno para mostrar seus cadernos, e fazia uma atividade relacionada aos números com recurso de palitos de picolé em que as crianças contavam até onde sabiam.

Trabalho realizado por: Aline Vargas, Ana C. Avila e Francielle Costa